新歲序開，期許殷殷。在更高水平教育強國建設中挺膺擔當，基礎教育教學工作應織補哪些短板方可尋求新的突破？2月21日，延平區教育系統在揚真小學舉辦2025年教學教研管理工作暨教學教研管理論壇活動，活動采用“實地觀摩、經驗分享、點題指向”方式，重點針對當前工作的薄弱環節提出了具體的向新求質目標和聚力跟進舉措。

教育系統提出，今年是“十四五”收官之年，“十五五”謀劃之年，也是推進強國建設規劃開局起步之年。教學工作承載著落實《教育強國建設規劃綱要》的重任，全區教育系統要按照課改要求和學校實際，深入挖掘并提煉新學年教學管理突破點，助力教學工作邁向新高度。新一年，各校要進一步富集教學管理“工具箱”，強大履職能力，把握好“先”這個指向，搶先手、占先機、當先進、做先鋒，掌握好“爭”這個力度，爭早抓、爭進位、爭優秀、爭亮點，攻艱克難，以斐然成績交出亮麗答卷。

根據“施工圖”，教育系統重點謀劃和啟動“教學成果、教學質量、教學大賽、精品課、課程設置、課后服務、信息化”等7個項目工程，奮力書寫新時代基礎教育更新成效更大進步新篇章。要實施教學成果立意和質量提升工程，注重梳理與凝煉，深挖《新課程標準》引領下的教學教研“富礦”，超前策劃教學成果選題。要實施教學質量城鄉一體化提升工程，抓好“鑄魂強師、共同體建設、情緒價值、分層落點、教學視導”等5個保障。要實施教學大賽提升工程，形成“教育局主導、教研室主訓、學校主推、個人主練”的崗位大練兵基本模式。要實施精品課“增質擴面”提升工程，將精品課納入教師培訓計劃和資源再造，強化全過程的教學指導、技術支持和適當的經費保障。要實施課程設置水平提升工程，切實按照《福建省義務教育新課程實施方案》要求，規范設置課程名稱及數量，同時每天增加1課時體育課程，使學生綜合體育活動時間每天不少于2小時。要實施課后服務能力提升工程，完善經費收支管理，重視科學教育、興趣特長及素質拓展，保證課后服務不變味、不走形。要實施信息化運用效果提升工程，因地制宜開展信息化校本研訓，即基于學校的網絡平臺建設，借助“分之道”“智能作文批改”等資源分享，激發教師學習運用信息化資源的主動性與創造性。

“大力弘揚教育家精神，把《教育強國建設規劃綱要》由‘紙面’落實到‘地面’，其時已至，其勢正顯，其興可待。”延平區教育局相關負責人表示，緊扣“規范”“改變”“有效”3個關鍵詞，圍繞新一屆區委、區政府中心工作，全區基礎教育教學工作致力在“樹品牌、擊短板、強根基、鍛優師、展新顏”的建構中找到教育強國建設的“力量密碼”。

云程發軔，行遠自邇。近兩年來，在區委、區政府領導和上級教育主管部門指導下，延平區基礎教育辦學水平進入全市第一梯隊前列，并獲得南平市基礎教育質量先進單位稱號。全區100余位分管教學副校長、教務主任及進修學校負責人通過實地觀摩國家級“六墻書”整本書閱讀成果并現場聆聽揚真小學、區實驗小學、第二實驗小學、新城實驗小學、新城實驗中學、進修學校等6所學校分享省級教學成果等典型做法，基礎教育教學工作正喜迎登高望遠、穿云破霧的高光時刻。未來，全區教育系統定將不斷匯聚創新“金點子”，結成更多教育“金果子”。（于培洋）