連日來，我區(qū)各級各部門積極貫徹落實市委、市政府“迎賓客引人流　促消費促發(fā)展”工作部署，1月18日至19日，《福州晚報》組織開展了一場“溯源閩江　尋美延平”生態(tài)之旅活動，約30名學生及家長走進延平，留下了一段美好的回憶，實現(xiàn)了一場山與海的奔赴。下面，讓我們看一看《福州晚報》相關(guān)報道《太美了！福州這群孩子，探秘延平！》。

1月18日至19日

福州晚報寫作訓練營的小營員們

走進南平市延平區(qū)爐下鎮(zhèn)洲頭島度假區(qū)

開啟一場別開生面的

“溯源閩江　尋美延平”生態(tài)之旅

尋美延平

走讀閩江零公里起點

18日上午

同學們乘坐大巴從福州出發(fā)

經(jīng)過兩個多小時車程

抵達南平市延平區(qū)爐下鎮(zhèn)

洲頭島度假區(qū)

活動現(xiàn)場風景秀美

一下車

大家就被眼前的景色所吸引

開闊的水面上飛鳥翔集

岸邊的水杉林紅葉絢爛

“這里好美呀”

“那樹葉紅紅發(fā)的好漂亮”

…………

小營員們贊不絕口

活動現(xiàn)場風景秀美

洲頭島度假區(qū)文旅顧問江兵穩(wěn)

向大家介紹

爐下歷史悠久，人杰地靈

宋代名儒、朱熹的老師李侗

便誕生于此

濃厚的理學文化

是爐下鎮(zhèn)的一張文化名片

爐下鎮(zhèn)斜溪村

地處閩江上游，依山傍水

緊鄰國家水利風景區(qū)閩江延平段

江兵穩(wěn)為小營員們介紹當?shù)孛谰?/span>

“我們現(xiàn)在看到的這個湖，就是國家水利風景區(qū)閩江延平段。這里是水口電站截流蓄水后形成的水庫，也是福建省最大的內(nèi)陸水面，有‘山川清明偉麗，為東南之最’的美譽。”江兵穩(wěn)介紹道。

在隨行老師的帶領(lǐng)下

孩子們迫不及待登上快艇

馳騁湖面近距離感受湖光山色的美

飛起的浪花潔白無瑕

大家忍不住伸手觸碰

感受湖水的清涼剔透

乘快艇游閩江

上岸后

同學們走進一片水杉林

近距離觀察了解了

植物界活化石水杉

的生長環(huán)境和形態(tài)

奔跑在水杉林中

湖邊不遠處

還佇立著一株千年古榕

被稱為“閩江第一榕”

它見證了斜溪村的變化發(fā)展

站在樹下

孩子們抬頭仰望它的高度

手牽手一起丈量

這株千年古榕的樹徑

手牽手丈量“閩江第一榕”

在斜溪村

小營員們了解了

當?shù)鼐哂星隁v史的茶洋窯

還體驗了陶藝制作、漆畫制作

體驗陶藝制作、漆畫制作

“爐下之問”

探尋延平的綠色答卷

風景秀美的國家水利風景區(qū)

閩江延平段讓孩子們流連忘返

然而就在幾年前

這里還是另一番景象

“小朋友們，你們知道嗎

以前的延平湖可不是現(xiàn)在的樣子

究竟是發(fā)生了什么

讓這里有了翻天覆地的變化？”

福州日報社眾創(chuàng)孵化中心

副主任趙金華循循善誘

帶領(lǐng)小營員們走進

“爐下之問”生態(tài)文明實踐展示館

趙金華向小營員們介紹爐下鎮(zhèn)環(huán)境保護的歷史

在爐下鎮(zhèn)宣傳干事李志慧的講解下

小營員們逐漸了解了

“爐下之問”的由來

小營員們在了解“爐下之問”的由來

19日上午

小營員們還來到位于延平城區(qū)的

國家碳計量中心（福建）

高科技設(shè)備和前沿技術(shù)

讓孩子們大開眼界

小營員們參觀國家碳計量中心

工作人員介紹了

衛(wèi)星遙感技術(shù)和激光雷達技術(shù)

在環(huán)境保護、治理過程中

發(fā)揮的重要作用

參觀過程中

小營員們積極互動

對綠色經(jīng)濟與現(xiàn)代科技的緊密聯(lián)系

有了直觀認識

也更加了解了

綠色經(jīng)濟發(fā)展的社會意義

巧用“密件”

“元神”支招寫出佳作

19日下午

小營員們回到福州

走進位于閩江畔

由福州日報社策展的

美麗閩江展示館

深入學習上世紀90年代至本世紀初

習近平同志在福建工作期間

親自領(lǐng)導閩江治理與保護的生動實踐

在美麗閩江展示館，小營員們聽何佳媛老師講解

“閩江是福建的母親河，這趟延平之行，你們看到了什么？聽到了什么？有哪些感想？”在本次活動的寫作指導環(huán)節(jié)，福州晚報特邀第六屆“好課我來上”（執(zhí)教《圓明園的毀滅》）全國一等獎獲得者、南平實驗小學青年教師元志遠，引導幫助小營員們把美好回憶訴諸筆端。

“這趟延平之行，令我印象最深刻的就是習爺爺說的一句話：‘我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。’所以，我們也要更加努力地保護環(huán)境，造福后世。”活動結(jié)束后，來自福州市寧化小學教育集團的小營員周曄告訴記者。