為加強(qiáng)和改進(jìn)延平區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作水平，圍繞區(qū)委工作部署，10月18日，區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局聯(lián)合開展2024年延平區(qū)未成年人心理咨詢輔導(dǎo)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)以《未成年人心理問題識別、干預(yù)及危機(jī)處理策略》為主題，旨在全面提升轄區(qū)心理咨詢?nèi)藛T的專業(yè)技能和輔導(dǎo)水平，以更科學(xué)、更有針對性的方式服務(wù)于未成年人的心理健康教育，區(qū)屬中小學(xué)校從事心理輔導(dǎo)工作的專業(yè)教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)（村）相關(guān)工作人員、“4+N”全民健康網(wǎng)格化服務(wù)團(tuán)隊等40余人參加本次培訓(xùn)。

主題講座環(huán)節(jié)，國家二級心理咨詢師、擁有多年心理輔導(dǎo)實戰(zhàn)經(jīng)驗的高富玉老師以其深厚的心理學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的個案處理經(jīng)驗，為參訓(xùn)人員帶來了一場理論與實踐并重、深入淺出、操作性強(qiáng)的專題講座。講座內(nèi)容不僅涵蓋了未成年人心理問題的識別技巧，從情緒障礙、行為問題到學(xué)習(xí)困難等常見心理問題進(jìn)行了全面剖析；還深入講解了干預(yù)策略，包括認(rèn)知行為療法、家庭治療、藝術(shù)治療等多種干預(yù)方法的應(yīng)用；特別強(qiáng)調(diào)了危機(jī)情況下的快速響應(yīng)與有效處理，通過模擬演練與真實案例分析，增強(qiáng)了參訓(xùn)人員的應(yīng)急處理能力。

案例督導(dǎo)交流環(huán)節(jié)，高老師精心挑選了一系列具有代表性的未成年人心理咨詢案例，引導(dǎo)參訓(xùn)人員踴躍參與分組討論與個案分析。通過角色扮演、情景模擬等互動方式，參訓(xùn)人員不僅加深了對理論知識的理解，還學(xué)會了如何在實踐中靈活運(yùn)用所學(xué)技能，有效提升了解決實際問題的能力。

“本次培訓(xùn)對提升我們中小學(xué)老師的心理輔導(dǎo)業(yè)務(wù)水平有很大幫助，特別是案例督導(dǎo)環(huán)節(jié)，授課老師對個案提出了科學(xué)的預(yù)防干預(yù)策略，對疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問題提供了參考和借鑒。”來自南平八中的曹老師對今天的課程安排表示非常滿意。“今天培訓(xùn)使我們對未成年人心理輔導(dǎo)知識有了更深入的了解，掌握好心理輔導(dǎo)的知識與技能能讓我們更好地服務(wù)于轄區(qū)的未成年人，促進(jìn)轄區(qū)鄰里和諧。”四鶴街道馬坑社區(qū)工作人員小吳說。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在做幼兒早期心理發(fā)育篩查時，將盡可能擴(kuò)大受眾面，最大限度輻射到更多的孩子，幫助特殊家庭普及心理健康知識，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。”來自巨口衛(wèi)生院的林女士深受啟發(fā)。

本次培訓(xùn)班的成功舉辦，為延平區(qū)未成年人心理健康教育工作注入了全新活力，并有力推動了未成年人心理健康教育的深入發(fā)展。下一步，延平區(qū)還將持續(xù)開展多元化的未成年人心理健康宣傳教育活動，探索進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)開展未成年人心理健康知識講座，營造積極向上的成長環(huán)境，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。（謝政民）