9月9日，在第41個教師節到來之際，延平區組織2024－2025學年綜合考評名列前茅的學校書記、校長，以及獲市通報表揚的教師、校（園）長、“青藍工程”師徒代表等開展“光影記憶，教育傳承”文化考察活動。考察團循著延平發展脈絡，走進鄉村、產業園與實訓基地，挖掘本土文化價值，為教育教學創新與地方教育高質量發展探尋新方向、凝聚新動能。

考察團首站來到王臺鎮際洲村，清澈的富屯溪繞村而過，古樸碼頭靜靜矗立。大家漫步村落間，近距離感受特色濱溪、古渡碼頭等鄉土資源的獨特魅力，沉浸式體驗生態休閑的鄉村生活。“這些鮮活的鄉土資源，是讓學生讀懂家鄉的‘活教材’。”不少教育工作者當場感慨，這些鮮活的鄉土資源能讓學生直觀感受家鄉之美，是培養鄉土情懷的優質教育素材。

隨后，考察團走進羅坍村鴻瑞奶產業鏈循環園，從牧草種植到乳制品加工，再到廢棄物循環利用，“三產”融合的現代農業模式令人眼前一亮。大家邊走邊看，詳細了解園區在生態循環、科技賦能農業方面的實踐。

來到延平區科特派產學研實訓基地，紀錄片里科技特派員扎根一線、助力產業升級的故事讓考察團深受觸動，參觀基地實驗室與成果展示區后，大家進一步了解到產學研協同育人模式如何為地方培養專業人才。

踏入南紙1958創業園，考察團先后參觀工業記憶館、體驗懷舊拍照點與影視劇組置景點，在老設備、舊場景與現代創意的碰撞中，感受“舊空間”里的“新活力”。大家在觸摸歷史印記的同時，也為后續開展研學活動、培養學生創新思維與文化自信找到了新載體。

在大橫鎮，考察團先探訪了延平百合“一朵花”產業項目，看一朵小小的百合花如何成為帶動地方經濟發展的“致富花”，深入了解特色農業產業的發展前景；隨后走進南平機電職業學校產教融合實訓基地，重點參觀基地的教學基礎設施與宿舍環境，大家邊看邊交流，暢想未來為學生搭建“學技能、強實踐”平臺的場景。

當天，慶祝第41個教師節座談會在該實訓基地召開。會上為綜合考評名列前茅的學校頒發獎勵資金以改善學校辦學條件。此外，教師代表張秀娟、葉代華、鄭志平先后發言，結合自身教育教學實踐分享心得，圍繞如何優化課堂教學、提升教學質量、助力學生全面發展等話題深入交流，傳遞出扎根教育一線、守護學生成長的堅定初心與責任擔當。

此次考察活動，不僅讓教育工作者全方位感受了延平的發展活力，更搭建起文化與教育融合的橋梁。未來，延平區將以此次活動為契機，持續挖掘本土資源價值，為培養更多熱愛家鄉、建設家鄉的人才奠定堅實基礎。（圖/文 陳莉莉）